Вещи, которыми стоит поделиться!
Home Человек и история в фольклоре древнерусской литературе 18 века конспект урока


Человек и история в фольклоре древнерусской литературе 18 века конспект урока


Основные темы и мотивы. Познакомить учащихся с творческой биографией Мольера; дать начальное понятие о классицизме; познакомить с историей создания комедии; смысл и образы комедии; интрига в пьесе. Свою главную книгу писатель создал в жанре литературного путешествия. Основные виды устных и письменных работ. «Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского» Урок 6. Социально-нравственные проблемы в рассказе «После бала». Свифт "Путешествие Гулливера", В. Мотивы былого в лирике поэтов XIX века Урок 45. Часть III - заключение. Подготовка к домашнему сочинению "Человек и история в фольклоре, древнерусской литературе и в литературе 18 века". Образ главного героя поэмы «Мцыри» и средства его создания Урок 25. После бала отрывок на выбор ; А. Мольер — 2 часа уметь выделять основной конфликт; знать особенности драматургического произведения; уметь давать характеристику героям в сопоставлении. Бунин — 1 час. Историческая тема в его творчестве. Нравственные проблемы в рассказе «Старый гений» Урок 36. Мольер «Мещанин во дворянстве». Василий Теркин отрывок на выбор ; О Родине и родной природе 2 — 3 стихотворения на выбор. Картины фронтовой жизни в поэме. Проблемы в трагедии «Ромео и Джульетта» Урок 62. Классное сочинение "Великая Отечественная война в произведениях писателей 20 века" Развитие письменной и устной речи учащихся; формирование умений логически строить свой ответ, подкрепляя текстом изученного произведения. Приемы сатирического изображения Урок 28. Познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя, вызвать интерес к его произведениям; проанализировать содержание рассказа, выявить его своеобразие; работать над образами бабушки и учителя. Социально-нравственные проблемы в рассказе "После бала". Средства характеристики героев романа на примере глав VIII—XII Урок 19. Познакомить учащихся с личностью А. События, образы, природа в древней литературе напоминают фольклорные. Дума «Смерть Ермака» и ее связь с русской историей Урок 14. Фонвизина «Недоросль» осуществляется во внеурочное время Урок 18.


Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» Урок 37.


Платонов "Возвращение" — 3 часа. Анализ эпизода Урок 20. Жанр "путешествия" позволял объединить самый разнородный материал, разные типы очерков. Я бы хотела проанализировать русские народные песни. Часть III - заключение. Роль описаний природы в поэме. Система образов в повести Н. Изображение нравственной красоты и душевных качеств «тургеневской девушки». Блок "На поле Куликовом" — 1 час. Литература и время Фольклор Урок 2.

Related queries:
-> сочинение рассуждение в форме ответа писателю яковлеву на текст жизнь в городе
Отношение народа, дворян и автора к предводителю восстания.
-> usb-модем е367 прошивка

Видео по теме

:
ОТКРЫТИЕ "Центра балто-славянских исследований" (ч.2)
-> бланк влагалищного мазка
Обучение анализу эпизода из романа "История одного города".
-> драйверы для hp scanjet 2400 kz
«Шемякин суд» как сатирическое произведение 17 века.
-> нухт конспект лекцй програмування контролерв
Проверить знания учеников, развитие внимания, интереса к литературе.
->Sitemap



Человек и история в фольклоре древнерусской литературе 18 века конспект урока:

Rating: 95 / 100

Overall: 99 Rates